Con l’asimmetria informativa fra operatori del sistema agroalimentare e consumatori che caratterizza il contesto, emerge la necessità di interventi finalizzati alla riduzione del divario d’informazione. Alle azioni che l’impresa può cercare di realizzare in proprio, si può associare l’intervento pubblico che mira a tutelare il mercato con aumenti della trasparenza. L’adozione di segni distintivi della qualità (dai marchi alle certificazioni collettive) rappresenta lo strumento principale non solo per ridurre tale asimmetria informativa sulle caratteristiche qualitative del prodotto, ma anche per differenziare i prodotti dai concorrenti e ottenere un vantaggio competitivo
Nel volume Introduzione all’information literacy, Maurizio Lana illustra e argomenta in maniera dett...
L’avanzata dell’Intelligenza Artificiale impone, tra le numerose riflessioni, cui il suo crescente i...
Le graduatorie pubblicate da diversi organismi appaiono sostanzialmente concordi nell’attribuire una...
Gli utenti dei sistemi informativi e di Internet si trovano oggi ad affrontare la necessita' di cont...
Il livello di competitività (di un’area) sembra appartenere decisamente a quella categoria di fenome...
Il lavoro evidenzia una imperfetta ed equivoca attuazione della norma della direttiva europea relati...
Premessi rilievi introduttivi e considerazioni di ordine metodologico, lo studio analizza, ad ampio ...
Negli ultimi decenni l’espletamento di numerose pratiche direttamente o indirettamente collegate all...
Negli ultimi anni si registrano in ambito europeo diverse esperienze di valorizzazione delle produzi...
I manager e gli imprenditori italiani, soprattutto quelli operanti nell'ambito dei distretti, discut...
A fondamento del lavoro vi è la considerazione che il prodotto tipico può essere interpretato come f...
La Commissione dei ricorsi sottolinea che il rischio di confusione per il pubblico, tra un marchio d...
Il valore delle informazioni in rete è strettamente collegato alla possibilità di comprenderne (e ve...
La statistica ufficiale è alle prese con una crescente domanda – istituzionale e non – di informazio...
La competenza digitale è una delle otto competenze chiave per l’apprendimento permanente. È defini...
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