Add to ORKGIl contributo focalizza l'attenzione su un media fortemente presente nella vita dei bambini: la televisione. Il lavoro dopo aver individuato i costrutti teorici relativi alla media literacy rileva la necessità di promuovere competenze mediali negli insegnanti perche possano adeguatamente valutare i programmi televisivi in modo da scegliere ciò che per i bambini è più idoneo e vantaggioso
L’esplosivo fenomeno culturale e sociale dei videogiochi lancia una sfida complessa al mondo dell’ed...
L'articolo propone una rilettura critica delle potenzalità educative dei media con particolare rifer...
Nell’orizzonte della Wirkungsgeschichte dell’italiana pedagogia dei media, il contributo investiga i...
Il contributo focalizza l'attenzione su un media fortemente presente nella vita dei bambini: la tele...
I media sono parte della vita quotidiana e costituiscono l’ambiente più familiare dei ragazzi e dei...
Un programma di sensibilizzazione e formazione all'uso della televisione pu\uf2 rientrare nelle fina...
I bambini, gi\ue0 dall\u2019infanzia, amano e utilizzano i media. \uc8 utile, quindi, educarli ad un...
La tv non è una cattiva maestra. Il consumo di televisione non distrugge la curiosità intellettuale ...
Quali sono i modelli di identità e di relazione che si offrono allo sguardo penetrante e distratto, ...
Il saggio riflette sulla diversa funzione che i media svolgono se posti dentro o fuori i confini del...
Il tema di questo libro \ue8, a prima vista, semplice: la Tv per bambini. Sotto questa apparente sem...
Vengono passati in rassegna i livelli del dibattito pedagogico sull'influenza educativa del medium ...
Nel saggio Leonelli riprende alcune delle conclusioni della ricerca dalla quale \ue8 nato il volume,...
La \u201cChildren\u2019s Television\u201d (CT) \ue8 un vero e proprio segmento specializzato del sis...
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