Le bien-être des élèves : pouvoir d'agir des enseignants débutants

Research shows the huge importance of well-being for success at school. And this is the first intention of education. But, a trainee teacher has to face difficulties like didactic techniques, pedagogy, relationships. Teacher is in a difficult position. My research paper topic is relations between the initial difficulties, teacher well-being and teacher's power to act for pupil well-being. Is the identity building an obstacle to act for pupil well-being?De nombreuses recherches mettent en avant le caractère indispensable du bien-être dans la réussite scolaire. L'objectif premier de tout enseignant étant de faire accéder chaque élève à la réussite. Or, lorsqu'un enseignant débute dans le métier, il est confronté à de nombreuses difficultés didactiques, pédagogiques, relationnelles le plaçant lui-même dans une situation inconfortable. Ce mémoire a pour objet la mise en relation entre ces difficultés premières, le bien-être de l'enseignant et l'engagement de ce dernier dans le développement du bien-être des élèves. La construction identitaire des jeunes enseignants est-il un obstacle à la mise en place d'actions en faveur du bien-être scolaire