Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Prestasi Belajar Sisawa SMK Negeri 2 Pinrang

ABSTRAK HASLINDA.2015. Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Prestasi Belajar Sisawa SMK Negeri 2 Pinrang Skripsi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi kepribadian guru jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang dan tingkat prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang serta pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi adalah siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan yang berjumlah 109 siswa. Mengingat jumlah populasi relative besar dan tidak dapat diteliti semua sehingga perlu untuk menentukan sampel dari populasi tersebut dengan penentuan sampel secara stratifikasi (Random Sampling) sebanyak 15 persen atau 32 siswa pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan kuesioner, wawancara,observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analistik infrensial. Hasil penelitian menujukkan bahwa kompetensi kepribadian guru jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang tergolong dalam kategori baik yang meliputi; kompetensi kepribadian jujur dan berahak mulia, bertindak sesuai dengan norma yang berlaku, dewasa stabil dan berwibawa, memiliki etos kerja tanggung jawab dan percaya diri. Prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang tergolong kategori yang sangat baik ditinjau adari segi aspek normatif, adaptif, dan produktif. Selanjutnya, terdapat pengaruh yang tergolong sedang kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinran