MODEL PEMBELAJARAN INOVATIFBERBASIS KESPESIFIKAN LOKAL

Model pembelajaran inovatif berbasis kespesifikan lokal manakah yang mampu memberdayakan peserta didik? Jawabannya sangat tergantung dari hasil analisis model pembelajaran, terutama setelah mempertimbangkan potensi/keunikan/kespesifikan lokal yang ada, tujuan/kompetensi yang akan dicapai, karakteristik materi ajar, karakteristik peserta didik, dan kemajuan teknologi. Pertimbangan secara sistemik, terpadu, dan integratif dalam memilih model pembelajaran yang memberdayakan peserta didik merupakan pekerjaan pendidik yang harus dilakukan secara berkelanjutan