Se compilan las guías de aprendizaje 1 a la 4 de la serie “territorio como espacio de vida” desarrolladas en el convenio SENA-Tropenbos en el marco del proyecto “formación en Gestión Ambiental y Cadenas Productivas Sostenibles” y surge de la implementación de la escuela de paz Cococauca en convenio con FOS y Junpro, contiene cuatro ejes que consolida la ejecución de acciones de identidad y alternativas de desarrollo para diferentes comunidades afrocolombianas en Colombia que son: gobierno y autonomía, desarrollo propio, mujer negra : agente de cambio y derechos para la defensa étnico-territorial, incluye las unidades didácticas, conceptos estudios de caso, caracterización de las comunidades, trabajo comunitario y lecturasThe learning guide...
RESUMEN: El trabajo conjunto entre la escuela y aquellas comunidades más vulnerables de la sociedad ...
El Proyecto, Centro Taino, tiene como eje regulador la investigación y capacitación de las comunidad...
La presente experiencia escrita, es resultado de un proceso de investigación que surge de una consta...
En una investigación realizada en la comunidad indígena Nasa de Colombia se encontró que las categor...
En una investigación realizada en la comunidad indígena Nasa de Colombia se encontró que las categor...
El trabajo que aquí se expone se sustenta en el conocimiento que se tiene de la comunidad, en lo fun...
El trabajo que aquí se expone se sustenta en el conocimiento que se tiene de la comunidad, en lo fun...
El trabajo que aquí se expone se sustenta en el conocimiento que se tiene de la comunidad, en lo fun...
99 páginas.Trabajo Fin de Máster en Agroecología: un enfoque para la sustentabilidad rural (2013). D...
Se viene realizando una investigación participativa agroecológica, desde el año 2008, entre la Unive...
Se viene realizando una investigación participativa agroecológica, desde el año 2008, entre la Unive...
Se recuperan 4 unidades producto del trabajo desarrollado en el convenio SENA-Tropenbos el cual se e...
Este artículo busca revisar los conceptos de responsabilidad social y desarrollo sostenible dentro d...
Se viene realizando una investigación participativa agroecológica, desde el año 2008, entre la Unive...
El presente capítulo se enfocará en los denominados derechos humanos de segunda generación, es decir...
RESUMEN: El trabajo conjunto entre la escuela y aquellas comunidades más vulnerables de la sociedad ...
El Proyecto, Centro Taino, tiene como eje regulador la investigación y capacitación de las comunidad...
La presente experiencia escrita, es resultado de un proceso de investigación que surge de una consta...
En una investigación realizada en la comunidad indígena Nasa de Colombia se encontró que las categor...
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El trabajo que aquí se expone se sustenta en el conocimiento que se tiene de la comunidad, en lo fun...
El trabajo que aquí se expone se sustenta en el conocimiento que se tiene de la comunidad, en lo fun...
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Se viene realizando una investigación participativa agroecológica, desde el año 2008, entre la Unive...
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Se recuperan 4 unidades producto del trabajo desarrollado en el convenio SENA-Tropenbos el cual se e...
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Se viene realizando una investigación participativa agroecológica, desde el año 2008, entre la Unive...
El presente capítulo se enfocará en los denominados derechos humanos de segunda generación, es decir...
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El Proyecto, Centro Taino, tiene como eje regulador la investigación y capacitación de las comunidad...
La presente experiencia escrita, es resultado de un proceso de investigación que surge de una consta...