В статье делается обзор исследований подходов к использованию презентаций в учебных целях и предложена авторская классификация типов презентаций по принципу построения. Выделены основные технологии представления материала и дана их отличительная характеристика. Рассмотрены наиболее популярные программные продукты для создания презентаций. Даны краткие описания их инструментальных возможностей в проекции создания презентаций учебного назначения. Обозначены их преимущественные и слабые стороны для различных вариантов визуализации учебного материала. Указаны приоритетные среды для презентаций разного типа.The article provides an overview of researches approaches to using of presentations for training purposes and is proposed authorial classifi...
Cтаття присвячена аналізу педагогічного оцінювання та контролю учнів початкової школи. Проведено пор...
У даній статті детально розглянуто питання важливості формування міжкультурної компетентності майбут...
У статті проаналізовано науково-методичний потенціал дидактичного ресурсу електронного середовища. ...
В статье делается обзор исследований подходов к использованию презентаций в учебных целях и предложе...
Представлено огляд основних напрямків діяльності університетів в галузі трансферу знань та запропоно...
У статті проаналізовано сутність та значення мотиваційного компоненту готовності студентів спеціальн...
Проведено класифікацію систем комп’ютерного навчання. Досліджено поняття "онтологічного інжинірингу"...
У статті висвітлено питання підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю до побудови та вико...
Дипломна робота присвячена розробці програмного забезпечення для додатку "Системи ідентифікації студ...
Проектна технологія навчання забезпечує процес взаємодії між студентом і викладачем на основі співп...
В статье рассмотрены возможности формирования и оценки предметных и метапредметных результатов, обес...
В статье рассматривается проблема развития критического мышления студентов в студентоцентрированном ...
У статті наведено основні шляхи застосування дослідницького підходу до навчання програмування майбут...
У статті охарактеризовано сучасну парадигму освіти в Україні й умотивовано логіку використання іннов...
У методичному посібнику висвітлено актуальні питання науково-методичного забезпечення професійної пі...
Cтаття присвячена аналізу педагогічного оцінювання та контролю учнів початкової школи. Проведено пор...
У даній статті детально розглянуто питання важливості формування міжкультурної компетентності майбут...
У статті проаналізовано науково-методичний потенціал дидактичного ресурсу електронного середовища. ...
В статье делается обзор исследований подходов к использованию презентаций в учебных целях и предложе...
Представлено огляд основних напрямків діяльності університетів в галузі трансферу знань та запропоно...
У статті проаналізовано сутність та значення мотиваційного компоненту готовності студентів спеціальн...
Проведено класифікацію систем комп’ютерного навчання. Досліджено поняття "онтологічного інжинірингу"...
У статті висвітлено питання підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю до побудови та вико...
Дипломна робота присвячена розробці програмного забезпечення для додатку "Системи ідентифікації студ...
Проектна технологія навчання забезпечує процес взаємодії між студентом і викладачем на основі співп...
В статье рассмотрены возможности формирования и оценки предметных и метапредметных результатов, обес...
В статье рассматривается проблема развития критического мышления студентов в студентоцентрированном ...
У статті наведено основні шляхи застосування дослідницького підходу до навчання програмування майбут...
У статті охарактеризовано сучасну парадигму освіти в Україні й умотивовано логіку використання іннов...
У методичному посібнику висвітлено актуальні питання науково-методичного забезпечення професійної пі...
Cтаття присвячена аналізу педагогічного оцінювання та контролю учнів початкової школи. Проведено пор...
У даній статті детально розглянуто питання важливості формування міжкультурної компетентності майбут...
У статті проаналізовано науково-методичний потенціал дидактичного ресурсу електронного середовища. ...