Add to ORKGEste libro sobre la formación integral hace parte de la colección de textos publicados por los estudiantes y profesores de la Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle. Su temática se enmarca dentro de la Línea de Investigación Cultura, fe y formación en valores de la facultad de Ciencias de la Educación. Las reflexiones consignadas en el texto responden a dos intereses particulares: en primer lugar, a la intención por conocer, profundizar y clarificar la comprensión que docentes e investigadores tienen sobre la formación integral. El segundo interés hace referencia a la necesidad que tienen los docentes y directivos docentes de responder diversos interrogantes desde los distintos contextos y niveles de la educación abordando situ...
La tesis está articulada por cuatro capítulos. El primer capítulo, denominado «Inicial», presenta ge...
Spa: La presente ponencia es el resultado de la revisión de los avances obtenidos en la construcción...
Mediante este estudio se busca interpretar las diferentes percepciones de estudiantes y docentes sob...
El presente artículo de investigación muestra una parte de los resultados de un trabajo que indagó s...
La presente investigación se enmarca en el macro proyecto “Formación Integral”. La cual se llevó a c...
La investigación partió de la identificación de la problemática de cómo los modelos de enseñanza afe...
La formación integral ha sido objeto de estudio en las últimas décadas; se realizó una investigación...
El presente proyecto tuvo como propósito, describir las comprensiones que tenían los docentes de los...
Objetivo: Caracterizar las prácticas y estrategias desarrolladas por parte de estudiantes y profesor...
El proyecto de investigación tuvo por objeto describir las repercusiones del acoso escolar en la for...
El presente artículo sobre la naturaleza de la formación docente tiene como propósito exponer y anal...
Este proyecto inicia en el marco del Macro-proyecto de Formación Integral propuesto por la Universid...
El presente trabajo es fruto de un proceso investigativo dado entre los años 2013 y 2015 en la Maest...
El Modelo Educativo del IPN busca dotar a sus estudiantes de una formación integral, entendida esta ...
El presente ensayo tiene como propósito realizar una reflexión desde una mirada crítica entorno a la...
La tesis está articulada por cuatro capítulos. El primer capítulo, denominado «Inicial», presenta ge...
Spa: La presente ponencia es el resultado de la revisión de los avances obtenidos en la construcción...
Mediante este estudio se busca interpretar las diferentes percepciones de estudiantes y docentes sob...
El presente artículo de investigación muestra una parte de los resultados de un trabajo que indagó s...
La presente investigación se enmarca en el macro proyecto “Formación Integral”. La cual se llevó a c...
La investigación partió de la identificación de la problemática de cómo los modelos de enseñanza afe...
La formación integral ha sido objeto de estudio en las últimas décadas; se realizó una investigación...
El presente proyecto tuvo como propósito, describir las comprensiones que tenían los docentes de los...
Objetivo: Caracterizar las prácticas y estrategias desarrolladas por parte de estudiantes y profesor...
El proyecto de investigación tuvo por objeto describir las repercusiones del acoso escolar en la for...
El presente artículo sobre la naturaleza de la formación docente tiene como propósito exponer y anal...
Este proyecto inicia en el marco del Macro-proyecto de Formación Integral propuesto por la Universid...
El presente trabajo es fruto de un proceso investigativo dado entre los años 2013 y 2015 en la Maest...
El Modelo Educativo del IPN busca dotar a sus estudiantes de una formación integral, entendida esta ...
El presente ensayo tiene como propósito realizar una reflexión desde una mirada crítica entorno a la...
La tesis está articulada por cuatro capítulos. El primer capítulo, denominado «Inicial», presenta ge...
Spa: La presente ponencia es el resultado de la revisión de los avances obtenidos en la construcción...
Mediante este estudio se busca interpretar las diferentes percepciones de estudiantes y docentes sob...