Add to ORKG科学研究費補助金 基盤研究B「学習方略の自発的利用促進メカニズムの解明と学校教育への展開」（代表 Emmanuel Manalo）科学研究費補助金 基盤研究B「失敗を教育に活かす：失敗の学習促進メカニズムの解明と学校教育への展開」（代表 市川伸一
四日市市水沢地区における遊びことばの豊かさ（地域差や世代差）について隣地面接調査とアンケート調査から多角的に解明し、当地の水沢小学校で授業実践することを通じて、子どもたちに友達や家族、そして地域との...
平成18年度文部科学省委託調査「教員勤務実態調査」の再分析を通じて得られた、教職員の仕事時間について広く関係者、研究者、国民に対して啓発/普及するために作成した。教員の一年間、一日の仕事に関するデータ...
平成23年度採択 広島大学特別事業経費（全学裁量経費） Ed.D型大学院プログラム支援 教育・研究活動報告書 これからの大学教員養成の話をしよう本論文は、中国四国教育学会『教育学研究紀要（CD-ROM...
科学研究費補助金 基盤研究B「学習方略の自発的利用促進メカニズムの解明と学校教育への展開」（代表 Emmanuel Manalo）科学研究費補助金 基盤研究B「失敗を教育に活かす：失敗の学習促進メカニ...
平成8年度松下視聴覚財団研究調査助成「新しいメディアの教育利用研究」プロジェクト研究成果報告書本人担当部分：共同研究につき抽出不可能教育実践研究の研究方法について、量的分析、質的分析など、各手法の特報...
教育課程研究センター・生徒指導研究センターが実施している研究指定校・地域事業について，次のようなことを掲載している。１ 各指定事業の概要２ 各指定事業の実施要項３ 指定校・推進地域，担当官等一覧４ 指...
京都大学アカデミックデイ2017開催日時: 2017年9月30日（土）10:00-16:00会場: 京都大学吉田キャンパス 百周年時計台記念館主催: 学術研究支援室（URA室）, 研究推進部研究推進課...
本論文は，2019年度～2021年度科学研究費・基盤研究 (B) 「変化の担い手としての教師―拡張的学習への活動理論的介入研究―」（研究代表者：山住勝広，課題番号 : 19H01636）の研究成果の一...
総合情報基盤センターの教育・サービス活動について，次の項目を報告する。１）とやま IT フェア 2007 への出展から２）教育著作権セミナー実施報告３）表計算講習会(学生向け)報告４）学内講習会実施報...
神奈川県茅ヶ崎市 従来、自然独占産業であったネットワーク産業に新規参入が行われ、競争が導入されるようになった。しかし、寡占市場では市場支配力が問題となる。以下では市場支配力を抑制するための政策メニュー...
教師の力不足が文部科学省からも発表されて強く言われている。教師を目指す大学生の高校までに学んだ数学の基礎知識の実態,また,大学入学後における微分積分学,線形代数学における内容の理解について調べた結果を...
新型コロナ・ウイルス感染症への対応 教職課程における対応 第4期中学生財務塾の開講 瑞穂市教育情報化支援プロジェクトの現状 高大連携・接続によるアクティブ・ラーニング研究会の対応 朝日大学エクステンシ...
学校化された社会は学校と教師主導の教育に戸惑い、校内暴力、いじめなどの教育病理は社会問題化し、子どもたちは居場所を失い、地域と家庭の教育力は低下している。以上のような教育環境で、「ゆとりある学習」の一...
統計数理研究所研究リポート61研究代表者：林 知己夫研究分担者：西平 重喜，鈴木 達三，鈴木 義一郎，水野 欽司，坂元 慶行，村上 征勝，中村 隆，川合 伸幸，林 文，田中 さえ
文部科学省（平成13年1月までは文部省）からの委託にもとづき、アメリカ合衆国とイギリス（イングランド）を対象として、教育行政における政策評価制度のねらい、使用する評価手法、所期の目的をどれほど達成して...
四日市市水沢地区における遊びことばの豊かさ（地域差や世代差）について隣地面接調査とアンケート調査から多角的に解明し、当地の水沢小学校で授業実践することを通じて、子どもたちに友達や家族、そして地域との...
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科学研究費補助金 基盤研究B「学習方略の自発的利用促進メカニズムの解明と学校教育への展開」（代表 Emmanuel Manalo）科学研究費補助金 基盤研究B「失敗を教育に活かす：失敗の学習促進メカニ...
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