Add to ORKGDodo (Docenten ontwikkelen doelgericht ondernemerschap) komt voort uit het programma Onderne-merschap van de Groene Kennis Coöperatie (GKC). Samen met Partners voor Ondernemerschap werken zij aan het versterken van het ondernemerschap in het Groen Onderwijs. De primaire doelgroepen hierbij zijn ondernemers in opleiding en ondernemers in de praktijk. Docenten MBO en HBO zijn daarbij belangrijke schakels: kunnen ze bij leerlingen/studenten ondernemerschapscompetenties ontwikkelen en kunnen ze bij ondernemers deze mogelijke verbeteren
Onderzoek en onderwijs lijken gescheiden werelden. Als lerarenopleiders zien we regelmatig docenten ...
Studenten van Hogeschool Rotterdam geven aan dat ze in de periode dat het onderwijs online is, goede...
In 2015 startte het lectoraat Boundary crossing praktijken van opleiders en onderzoekers bij Aeres H...
Dodo (Docenten ontwikkelen doelgericht ondernemerschap) komt voort uit het programma Onderne-merscha...
Kun je ondernemerschap leren? Daarover zijn de meningen verdeeld. Veel ondernemers geven aan dat je ...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...
In dit artikel vragen we ons af of het lerarentekort in combinatie met de behoeften van jongeren, sa...
Lesgeven over ondernemerschap is niet eenvoudig: de docent moet beschikken over de laatste kennis en...
In dit artikel worden de resultaten gepresenteerd van een onderzoek naar kennis en gebruik van het E...
Over twintig jaar gebeurt leren in een community-achtige omgeving, waarbij studenten en leerlingen o...
Het hoger beroepsonderwijs heeft de afgelopen 20 jaar veel veranderingen meegemaakt. De geschiedenis...
Het tijdvak waarin we ons momenteel collectief bevinden als Hoger Onderwijs biedt spannende mogelijk...
Hoe worden pogingen tot ondersteuning ontvangen bij de brede groep docenten, vinden ze hun weg wel o...
Het afgelopen decennium is het aantal masteropgeleiden in het onderwijs, mede door diverse beleidsma...
Het onderwijs vernieuwt, verandert en past zich qua medium aan. Zo doet Internet zijn intrede als me...
Onderzoek en onderwijs lijken gescheiden werelden. Als lerarenopleiders zien we regelmatig docenten ...
Studenten van Hogeschool Rotterdam geven aan dat ze in de periode dat het onderwijs online is, goede...
In 2015 startte het lectoraat Boundary crossing praktijken van opleiders en onderzoekers bij Aeres H...
Dodo (Docenten ontwikkelen doelgericht ondernemerschap) komt voort uit het programma Onderne-merscha...
Kun je ondernemerschap leren? Daarover zijn de meningen verdeeld. Veel ondernemers geven aan dat je ...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...
In dit artikel vragen we ons af of het lerarentekort in combinatie met de behoeften van jongeren, sa...
Lesgeven over ondernemerschap is niet eenvoudig: de docent moet beschikken over de laatste kennis en...
In dit artikel worden de resultaten gepresenteerd van een onderzoek naar kennis en gebruik van het E...
Over twintig jaar gebeurt leren in een community-achtige omgeving, waarbij studenten en leerlingen o...
Het hoger beroepsonderwijs heeft de afgelopen 20 jaar veel veranderingen meegemaakt. De geschiedenis...
Het tijdvak waarin we ons momenteel collectief bevinden als Hoger Onderwijs biedt spannende mogelijk...
Hoe worden pogingen tot ondersteuning ontvangen bij de brede groep docenten, vinden ze hun weg wel o...
Het afgelopen decennium is het aantal masteropgeleiden in het onderwijs, mede door diverse beleidsma...
Het onderwijs vernieuwt, verandert en past zich qua medium aan. Zo doet Internet zijn intrede als me...
Onderzoek en onderwijs lijken gescheiden werelden. Als lerarenopleiders zien we regelmatig docenten ...
Studenten van Hogeschool Rotterdam geven aan dat ze in de periode dat het onderwijs online is, goede...
In 2015 startte het lectoraat Boundary crossing praktijken van opleiders en onderzoekers bij Aeres H...