Diabetes educatie ; Evaluatie en organisatie

In dit rapport wordt een analyse gegeven van 36 Nederlandse en buitenlandse onderzoeken naar de effecten van diabetes-educatie. Daarnaast wordt een organogram beschreven van de diabetes-educatie in Nederland. Een krachtenveldanalyse van de actoren die betrokken zijn bij de diabeteseducatie in Nederland completeert het rapport. Uit de mega-analyse wordt geconcludeerd dat diabetes-educatie gematigd positieve effecten teweeg kan brengen op fysiologisch en psychologisch gebied. Er wordt gepleit voor het uitbouwen van een overkoepelende organisatie om het toenemend aantal initiatieven op het gebied van diabetes educatie te coordineren. Indien financieel ondersteund (bijvoorbeeld door vernieuwing van de mogelijkheden van ziekenfondsen en ziektekostenverzekeraars) kan diabetes-educatie bijdragen aan de door de overheid gewenste verschuiving van reguliere gezondheidszorg naar zelfzorg