Social skills based on sociometric status: a study of adolescence

Las habilidades sociales tienen una repercusión clara en la integración social y en la calidad de las amistades del alumnado. La adecuada integración afecta positivamente al ajuste psicosocial de los adolescentes, por ello a su bienestar desarrollo, así como a la calidad del aula del centro educativo. En ese estudio, se exploran la relación entre el estatus sociométrico y algunas diferentes habilidades sociales como son la capacidad empática, la asertividad, la alexitimia, los estilos de comunicación interpersonal y la identidad grupal. Estas relaciones se avalan a partir de ANCOVAS en una muestra de 2,399 adolescentes españoles.Social skills have a clear impact on social integration and the quality of student friendships. Proper integration positively affects the psychosocial adjustment of adolescents, so their welfare development and the quality of the classroom of the school. In this study, the relationship between sociometric status and some different social skills such as empathic ability, assertiveness, alexithymia, styles of interpersonal communication and group identity are explored. These relationships are ANCOVAs guarantee from a sample of 2,399 Spanish adolescents