La scuola viva. Principi e metodo per una nuova comunit\ue0 educativa

Nella societ\ue0 postmoderna la scuola soffre di una forte tensione fra la componente sfiduciata, impiegatizia e inerte, dalla quale si leva una sorta di grande lamentazione, e i segnali di vitalit\ue0 espressi da un ceto di militanti di nuovo tipo, centrati sul bene degli studenti, convinti di assolvere a un compito di alto valore sociale. Dopo aver confutato le teorie del mutamento antropologico e della \uabgenerazione perduta\ubb, questo volume presenta un manifesto fondativo che esorta ad abbandonare lo scetticismo e a unire le forze per contrastare la decadenza e consentire ai giovani di affrontare l\u2019avventura dell\u2019esistenza attrezzati di una cultura viva, di prima mano, appassionata e aperta. A questo scopo propone una metodologia fondata sulla personalizzazione intesa come risveglio dell\u2019io e sull\u2019edificazione dello spazio comune. \uc8 una metodologia composita \u2014 che alterna lezione, laboratorio e prove di realt\ue0 \u2014 e richiede un curricolo scandito da tappe di crescita dell\u2019allievo, tramite azioni compiute significative e reali offerte al territorio come dono ed evidenza della sua maturazione nella cultura