Add to ORKGQuesto contributo analizza lo stage, una scommessa del corso di laurea in Scienze del servizio sociale dell'Università Cattolica di Milano. Questa esperienza formativa di campo punta all'acquisizione da parte dello studente di abilità di facilitazione a partire dall’incontro con soggetti e interessati dello specifico contesto, uniti da una preoccupazione. Lo stagista impara lavorando a un progetto innovativo sviluppato in modo partecipato ma con alti livelli di autonomia
Il lavoro di ricerca presentato fa propria l'idea che la qualità della didattica universitaria possa...
Lo scopo di questo contributo \ue8 quello di riflette sull\u2019uso di uno strumento come il forum a...
Nel contributo si intende presentare l’indagine, condotta nell’a.a. 2014/2015 con gli studenti iscri...
Il Corso di Laurea in Scienze del Servizio Sociale dell\uecUniversit\ue0 Cattolica ha introdotto, da...
ABSTRACT Nocifora E., L’assistente sociale come promotore di partecipazione e di cittadinanza attiva...
La rilevazione, avvenuta in collaborazione con il Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari, h...
“Non si finisce mai di imparare” è l’affermazione che indica come oggi i confini dei contesti educat...
Questo contributo discute e illustra come la conoscenza delle reti sociali possa essere usata per da...
Questo volume nasce dalla sperimentazione di alcuni percorsi di innova- zione didattica condotti nel...
Il lavoro presenta il resoconto di un’esperienza che si avvale del metodo dell’osservazione diretta ...
L\u2019analisi dei dati raccolti con questionario somministrato a laureati in servizio sociale in 24...
Il presente contributo, partendo da una idea di alternanza come metodologia dall’alto valore format...
La ricerca pedagogica ha sviluppato nel tempo diversi modelli d’indagine e di approccio ai fenomeni ...
Il volume propone un’interpretazione della formazione continua quale fattore abilitante l’innovazion...
Le iniziative, i percorsi di alternanza proposti da Sapienza hanno cercato di offrire contesti labor...
Il lavoro di ricerca presentato fa propria l'idea che la qualità della didattica universitaria possa...
Lo scopo di questo contributo \ue8 quello di riflette sull\u2019uso di uno strumento come il forum a...
Nel contributo si intende presentare l’indagine, condotta nell’a.a. 2014/2015 con gli studenti iscri...
Il Corso di Laurea in Scienze del Servizio Sociale dell\uecUniversit\ue0 Cattolica ha introdotto, da...
ABSTRACT Nocifora E., L’assistente sociale come promotore di partecipazione e di cittadinanza attiva...
La rilevazione, avvenuta in collaborazione con il Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari, h...
“Non si finisce mai di imparare” è l’affermazione che indica come oggi i confini dei contesti educat...
Questo contributo discute e illustra come la conoscenza delle reti sociali possa essere usata per da...
Questo volume nasce dalla sperimentazione di alcuni percorsi di innova- zione didattica condotti nel...
Il lavoro presenta il resoconto di un’esperienza che si avvale del metodo dell’osservazione diretta ...
L\u2019analisi dei dati raccolti con questionario somministrato a laureati in servizio sociale in 24...
Il presente contributo, partendo da una idea di alternanza come metodologia dall’alto valore format...
La ricerca pedagogica ha sviluppato nel tempo diversi modelli d’indagine e di approccio ai fenomeni ...
Il volume propone un’interpretazione della formazione continua quale fattore abilitante l’innovazion...
Le iniziative, i percorsi di alternanza proposti da Sapienza hanno cercato di offrire contesti labor...
Il lavoro di ricerca presentato fa propria l'idea che la qualità della didattica universitaria possa...
Lo scopo di questo contributo \ue8 quello di riflette sull\u2019uso di uno strumento come il forum a...
Nel contributo si intende presentare l’indagine, condotta nell’a.a. 2014/2015 con gli studenti iscri...