У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі".В рабочей учебной программе представлены цели, содержание и задачи изучения дисциплины "Психолого-педагогические основы осуществления проектной деятельности в начальной школе".In the work study program given purpose, content and objectives of the discipline "Psycho-pedagogical foundations of the project activity in elementary school.
Розглянуто сутність поняття «психолого-педагогічні умови». На основі компонентів діяльнісної структу...
Аналізується проблема формування готовності вчителя початкової школи до діагностичної діяльності в с...
Розкрито умови за яких можливий розвиток творчої діяльності учня початкових класів. Показано вплив п...
У посібнику вміщено тези лекції, зміст практичних та семінарських занять, додатковий матеріал, завда...
У статті здійснюється теоретичний аналіз концептуальних підходів щодо мотиваційного компонента в стр...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Інтегроване темати...
Розкрито вихідні теоретичні та методологічні основи дослідження психолого-педагогічної компетентност...
Стаття містить короткий аналіз психологічних досліджень з теоретичних і практичних аспектів професій...
Розглянуто теоретико-методологічні засади діяльності практичного психолога. Проаналізовано напрямки ...
Подано визначення операційної компетентності практичного психолога в умовах роботи в початковій школ...
Перспективы физического воспитания в современном обществе неизбежно связаны с поиском фундаментально...
У публікації звертається увага на педагогічні умови формування обдарованості учнів, згідно з якими п...
Рассмотренный материал в данной статье, раскрывает особенности актуализации психолого-педагогических...
У статті обґрунтовано сутнісну характеристику соціально-педагогічної діяльності в методологічному ас...
У статті розкрито методологічний аспект формування індивідуальної освітньої траєкторії учня початков...
Розглянуто сутність поняття «психолого-педагогічні умови». На основі компонентів діяльнісної структу...
Аналізується проблема формування готовності вчителя початкової школи до діагностичної діяльності в с...
Розкрито умови за яких можливий розвиток творчої діяльності учня початкових класів. Показано вплив п...
У посібнику вміщено тези лекції, зміст практичних та семінарських занять, додатковий матеріал, завда...
У статті здійснюється теоретичний аналіз концептуальних підходів щодо мотиваційного компонента в стр...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Інтегроване темати...
Розкрито вихідні теоретичні та методологічні основи дослідження психолого-педагогічної компетентност...
Стаття містить короткий аналіз психологічних досліджень з теоретичних і практичних аспектів професій...
Розглянуто теоретико-методологічні засади діяльності практичного психолога. Проаналізовано напрямки ...
Подано визначення операційної компетентності практичного психолога в умовах роботи в початковій школ...
Перспективы физического воспитания в современном обществе неизбежно связаны с поиском фундаментально...
У публікації звертається увага на педагогічні умови формування обдарованості учнів, згідно з якими п...
Рассмотренный материал в данной статье, раскрывает особенности актуализации психолого-педагогических...
У статті обґрунтовано сутнісну характеристику соціально-педагогічної діяльності в методологічному ас...
У статті розкрито методологічний аспект формування індивідуальної освітньої траєкторії учня початков...
Розглянуто сутність поняття «психолого-педагогічні умови». На основі компонентів діяльнісної структу...
Аналізується проблема формування готовності вчителя початкової школи до діагностичної діяльності в с...
Розкрито умови за яких можливий розвиток творчої діяльності учня початкових класів. Показано вплив п...