Nachhaltigkeitsbewusstsein bei Jugendlichen in internationalen Perspektiven. Eine rekonstruktive Typenbildung in Indien und Ghana

Die Zusammenhänge von Wissen über den Klimawandel und tatsächlichen Handlungen stellen einen Fokus der Nachhaltigkeitsforschung im Globalen Norden dar. Um die Perspektive des Globalen Südens zu beleuchten, wurde in der vorliegenden Studie in einem rekonstruktiven Verfahren das Nachhaltigkeitsbewusstsein von Jugendlichen in Indien und Ghana empirisch untersucht. Basierend auf Gruppendiskussionen konnten mit der dokumentarischen Methode Nachhaltigkeitstypen rekonstruiert werden, die sich in Bezug auf Habitus, Handlungspraxis und Selbstkonzepte unterscheiden. Die Ergebnisse leisten einen Beitrag zum bislang unzureichend erforschten Feld der Zusammenhänge von Orientierungen zu Nachhaltigkeit und nachhaltigkeitsbezogenen Handlungen bei Jugendlichen, spezifisch aus Ländern des Globalen Südens