Les spécialistes en « sciences du texte » réunis ici s’interrogent sur la pertinence à aborder en termes esthétiques des textes antérieurs à l’avènement de la notion d’esthétique. Parallèlement, ils évaluent la capacité de leurs disciplines à appréhender la littérarité de cette littérature d’avant la littératur
Sans ambition théorique a priori, la réflexion proposée ici s’ancre dans une pratique comparatiste s...
La littérature occupe une place considérable dans le Dictionnaire. Les articles qui lui sont consacr...
l’inscription de la grammaire dans le texte, perçu dans sa dimension générique, permet aux élèves du...
Les spécialistes en « sciences du texte » réunis ici s’interrogent sur la pertinence à aborder en te...
L’ouvrage dont on propose ici une lecture est le premier d’une collection intitulée « Linguiste et l...
Si une discipline universitaire se définit à la fois par le territoire sur lequel elle entend inscri...
L’émergence de la littérature en tant que champ autonome et différencié correspond à une problématiq...
Ce texte a été présenté lors de la – très réussie ! – Journée d’étude « À quoi sert l’épistémologie ...
Séminaire de recherche - mutualisé ALC/MTI/MEEF premier degré Mathilde Lévêque Objectifs du cours : ...
La littérature et les sciences sont depuis longtemps l’objet de recherche pour les sciences sociales...
Ce numéro, consacré à « la lecture à l’école des textes de littérature », examine les pratiques scol...
Enseignement Cours – Parler aux simples, parler des simples : conscience de la simplicité dans l’art...
Si le corpus littéraire traditionnellement utilisé dans l’enseignement secondaire et supérieur du FL...
Pour cette deuxième rencontre, on se propose de revenir, après d’autres débats qui ont eu lieu, et d...
Ce présent appel à contribution proposé par la revue Didactiques du Laboratoire de didactique de la ...
Sans ambition théorique a priori, la réflexion proposée ici s’ancre dans une pratique comparatiste s...
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