International audienceCette communication porte sur certaines modalités de la conjonction des savoirs du praticien et du chercheur au sein d’une recherche-action participative (RAP), un accompagnement par la recherche (Mounet et al, 2015). Comme l’écrit Desgagné (2007), la RAP suppose une double vraisemblance correspondant à une double finalité, en action et savoirs. La question posée ici est de savoir comment les savoirs mobilisés et créés sont intégrés et transformés pour devenir une action pratique en réponse aux problèmes initiaux. Ce point particulier a rarement été détaillé : est-il le fait du seul praticien ou des deux partenaires? L’expérience relatée concerne la création de la conférence des acteurs de la façade occidentale de la C...
Comment les acteurs d’une organisation se représentent les publics que ses activités visent ? Commen...
International audienceActeurs essentiels au service des évolutions en cours, les personnels de l’enc...
International audienceLes responsables et animateurs du réseau national des PEPITE ont souhaité déve...
International audienceCette communication porte sur certaines modalités de la conjonction des savoir...
Comment juger la compétence d'une personne ? Cette question fait l'objet de remise en cause dans la ...
Comment juger la compétence d'une personne ? Cette question fait l'objet de remise en cause dans la ...
International audienceÀ partir de deux retours d’expériences français, situés à Nice et en Ile-de-Fr...
International audiencePeu de recherches se sont intéressées à rendre compte des conditions d’instaur...
International audienceCe travail de recherche concerne l'expression religieuse au travail et son man...
La collaboration interprofessionnelle : une question de juste d'équilibre On a vu dans le précédent ...
Un programme de recherche nous a récemment amenés enquêter sur les pratiques et les enjeux en cours ...
International audienceLa traçabilité des expositions des salariés aux substances toxiques e...
Autre titre : Révolution du management des ressources humaines : des compétences aux capabilités.Int...
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