El entendimiento de soluciones constructivas a nivel tridimensional es imprescindible para comprender el diseño de los distintos encuentros estructurales presentes en el ámbito edificatorio. Por ello, desde las asignaturas de Construcción de Estructuras I y II del Grado en Arquitectura Técnica se han desarrollado determinadas actividades en las que se combina la construcción virtual con aplicaciones móviles de realidad aumentada, generando una metodología docente novedosa para el estudio del temario habitual en asignaturas constructivas. Así, se han generado múltiples detalles constructivos tridimensionales que representan estructuras en edificación con distintos materiales (madera, metal, hormigón armado, mixtas, etc.) y que pueden reprodu...
Ponencia presentada en las I jornadas Nacionales y III Jornadas en la Universidad Nacional de Córdob...
Ponencia presentada en las 24º Jornadas Argentinas de Ingeniería Estructural. Ciudad Autónoma de Bue...
Las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza permiten la visualización de fenómenos físicos y su ...
El trabajo desarrollado consiste en la implantación de una metodología docente basada en la necesida...
Las representaciones virtuales ofrecen amplias posibilidades en la docencia y divulgación de la Arq...
La enseñanza en la asignatura Fundamentos de Construcción en primer curso del grado de Arquitectura ...
Tanto la situación económica en el sector de la construcción como los cambios normativos continuos e...
La actual Red Docente ha trabajado sobre la virtualización de los materiales prácticos de la asignat...
El proyecto Arquitectónico es una realidad compleja, en la que han de integrarse un gran abanico de ...
Tradicionalmente, la enseñanza de las construcciones arquitectónicas estaba basada en la realización...
La situación en la que ha quedado el sector de la construcción en España, después de la importante c...
Uno de los desafíos de la implementación de propuestas bimodales en la universidad es la formación d...
La adquisición y el desarrollo de las habilidades y estrategias necesarias para dirigir el propio pr...
En el presente trabajo se plantea la incorporación de herramientas tecnológicas del curso de Terioge...
La presente experiencia intenta exponer las decisiones en cuanto al diseño de Atamá, el ambiente vir...
Ponencia presentada en las I jornadas Nacionales y III Jornadas en la Universidad Nacional de Córdob...
Ponencia presentada en las 24º Jornadas Argentinas de Ingeniería Estructural. Ciudad Autónoma de Bue...
Las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza permiten la visualización de fenómenos físicos y su ...
El trabajo desarrollado consiste en la implantación de una metodología docente basada en la necesida...
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