Con la integración de las asignaturas de traducción literaria y traducción audiovisual de las tres especialidades (inglés, francés y alemán) dentro de una misma red docente de Traducción Humanística, sus profesores hemos conseguido, mediante una puesta en común, establecer una coherencia programática en nuestros respectivos sílabos que permite prever los conocimientos adquiridos por nuestro alumnado en los elementos comunes a ambas materias antes y durante la impartición de la docencia de una determinada asignatura. También hemos iniciado el proceso de elaboración de unos tutoriales audiovisuales que sirven para explicar la utilización de software para la elaboración de tareas vinculadas a dichas asignaturas, aplicables a cualquiera de los ...
En este trabajo nos interesa fijar una posición que se distancia tanto de los estudios que o bien fo...
A lo largo de los estudios universitarios, pero especialmente durante el segundo ciclo, los estudian...
El presente trabajo de corte investigativo es el resultado del deseo de llevar a la práctica una ser...
“Creación de materiales didácticos orales para la clase de lengua para la traducción” (3546) es una ...
Investigación de los métodos y contenidos de las asignaturas de traducción jurídica del Grado de Tra...
A partir de una serie de discusiones y experiencias en la cátedra Realización 4 (DAA-FBAUNLP) plante...
Aunque la educación audiovisual universitaria lleva más de cincuenta años en nuestro país, todavía s...
Una vez transcurridos cuatro años desde que, a tenor de lo establecido en la «Declaración de Bolonia...
El presente trabajo reseña la tesis doctoral[1]realizada en el marco del proyecto de investigación 0...
La participación de los sordos en la educación superior, en la Universidad Especializada de las Amér...
François Villon es uno de los personajes más controvertidos e interesantes de la Literatura Francesa...
Este trabajo presenta los resultados de la aplicación de una metodología basada en aspectos fundamen...
Como red de investigación en docencia universitaria, nuestro proyecto se implementa en el área de co...
Con este manual, quisiéramos brindar una introducción al mundo de la traducción especializada para ...
En esta red, nos planteamos la necesidad de introducir en las competencias de las asignaturas de tra...
En este trabajo nos interesa fijar una posición que se distancia tanto de los estudios que o bien fo...
A lo largo de los estudios universitarios, pero especialmente durante el segundo ciclo, los estudian...
El presente trabajo de corte investigativo es el resultado del deseo de llevar a la práctica una ser...
“Creación de materiales didácticos orales para la clase de lengua para la traducción” (3546) es una ...
Investigación de los métodos y contenidos de las asignaturas de traducción jurídica del Grado de Tra...
A partir de una serie de discusiones y experiencias en la cátedra Realización 4 (DAA-FBAUNLP) plante...
Aunque la educación audiovisual universitaria lleva más de cincuenta años en nuestro país, todavía s...
Una vez transcurridos cuatro años desde que, a tenor de lo establecido en la «Declaración de Bolonia...
El presente trabajo reseña la tesis doctoral[1]realizada en el marco del proyecto de investigación 0...
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Este trabajo presenta los resultados de la aplicación de una metodología basada en aspectos fundamen...
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Con este manual, quisiéramos brindar una introducción al mundo de la traducción especializada para ...
En esta red, nos planteamos la necesidad de introducir en las competencias de las asignaturas de tra...
En este trabajo nos interesa fijar una posición que se distancia tanto de los estudios que o bien fo...
A lo largo de los estudios universitarios, pero especialmente durante el segundo ciclo, los estudian...
El presente trabajo de corte investigativo es el resultado del deseo de llevar a la práctica una ser...