La presente Memoria de la Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional y Libertad de Creencias (cód. 3137) recoge y sintetiza las distintas actuaciones llevadas a cabo por las integrantes de la Red Docente a lo largo del curso académico 2014/2015 relacionadas con el objeto de nuestra investigación. Un objeto que – en líneas generales – se concreta en la aplicación e implementación de la perspectiva de género en la docencia e investigación en Derecho Constitucional y Libertad de Creencias. Para ello, y siguiendo la misma línea que en cursos académicos anteriores, el análisis y evaluación de métodos y herramientas alternativas a la tradicional enseñanza en Derecho Constitucional y Libertad de Creencias se ha erigido en la línea pri...
En la X edición de las Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria celebradas en Al...
El trabajo de esta Red docente ha consistido en el seguimiento de las acciones de calidad que se pre...
Este trabajo sintetiza los resultados alcanzados en la “Red de investigación sobre la docencia de la...
La presente Memoria de la Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional y Libertad de Cree...
La presente Memoria de la Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional y Libertad de Cree...
La Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional y Libertad de Creencias ha venido trabaja...
La temática de la investigación docente realizada ha consistido en el seguimiento de las actividades...
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación entre el plan...
La Red de investigación en docencia universitaria Implementación de la perspectiva de género en la d...
Este trabajo recoge una nueva participación en Redes de Docencia de los profesores que imparten doce...
La relación docencia-investigación se evidenciadentro del contexto universitario, a travésde la form...
La creación de la Red Género, Educación e Igualdad (GEI) ha tenido como objetivo general la implemen...
Investigación de los métodos y contenidos de las asignaturas de traducción jurídica del Grado de Tra...
La Ley General de Educación y la Ley de Carrera Pública Magisterial dispuso que los directores de l...
Partiendo de un claro contexto de mejora en la calidad docente que ha venido caracterizando las actu...
En la X edición de las Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria celebradas en Al...
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