En las prácticas de laboratorio se desarrolla la competencia específica de la manipulación. Sin una práctica de laboratorio el alumno no podrá desarrollar dicha competencia. A través de la asignatura de Química I, los alumnos del Grado de Agronomía acceden por primera vez a un laboratorio de Química en la Universidad de Almería. Una panorámica visual del procedimiento de la práctica antes de su realización al igual que del material del laboratorio que va a utilizar sería de gran utilidad para centrar al alumno en la práctica y no se sienta perdido en el espacio del laboratorio. Una autoevaluación del guión de la práctica visualizado con material fotográfico seguido de una evaluación basada en preguntas de dicha autoevaluación ayudará al alu...
La República Argentina presenta una problemática relacionada con la baja tasa de graduación de estud...
La importancia que en las clases se cree un entorno apropiado para el aprendizaje significativo, y l...
El presente trabajo se ha desarrollado conjuntamente con alumnos de la asignatura obligatoria “Gesti...
Durante el curso académico 2013-2014 los estudiantes de Química 1, del Grado de Agronomía de la Univ...
La mayoría de las asignaturas teórico-prácticas que se dictan en las diferentes carreras del Departa...
Formato artículo para difundir los resultados del proyecto de innovación UCA - PI_13_029, titulado "...
El trabajo muestra la metodología de enseñanza-aprendizaje propuesta para las Prácticas de Laborator...
Formato artículo para difundir los resultados del proyecto de innovación UCA - AAA_14_059, titulado ...
[ES] Es conocido que el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje en contexto mejoran el proc...
Se pretende mediante este escrito compartir un abordaje de actividades ya cono cidas en el ámbito de...
Con el nuevo diseño de una asignatura práctica de laboratorio, se pretende fomentar la adquisición d...
Se describe y analiza la implementación de un laboratorio de física moderna en el 3º año de dos carr...
En Química Agrícola, materia de primer año de la carrera de Ingeniería Agronómica de la UNCPBA, se i...
Se describe el desarrollo y puesta en ejecución de una metodología de enseñanza de Química de Sólido...
p. 2973-2978Presentamos una experiencia desarrollada en el máster de formación del profesorado en e...
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