Relatam-se os resultados de uma investigação em que se fez uma comparação de avaliações em mostras científicas de trabalhos de pesquisa produzidos em escolas profissionalizantes, confrontando a Avaliação Tradicional, feita por uma comissão de especialistas, com a Avaliação Participativa, realizada com envolvimento de alunos expositores e professores orientadores. Foram comparados os resultados dos dois tipos de avaliação, além da coleta e análise de dados junto aos alunos e professores sobre seus sentimentos e percepção de competência em se envolverem em processos desta natureza. Dentre as conclusões se destaca que a Avaliação Participativa de trabalhos em Feiras e Mostras escolares se apresenta como uma forma válida e confiável de avaliaçã...
Este trabalho aponta o papel do Avaliador ad hoc do INEP/MEC, no processo avaliativo da educação sup...
No Brasil, o sistema de avaliação educacional procura investigar e compreender os fatores que influe...
O objetivo deste estudo consiste em analisar e avaliar a percepção de egressos de ensino médio em re...
Relatam-se os resultados de uma investigação em que se fez uma comparação de avaliações em mostras c...
Este trabalho teve como interesse interpretar a visão de professores de ciências sobre a proposta de...
O objetivo que conduziu a elaboração deste artigo é que a avaliação institucional agora é realidade ...
Esse documento faz parte de uma série de textos gerados a partir de encontros organizados pelo movim...
A presente investigação, desenvolvida em rede entre duas investigadoras (as duas primeiras autoras),...
As políticas públicas têm preconizado o discurso do princípio da inclusão das pessoas com deficiênc...
El texto relata los temas desarrollados en los encuentros de formación para profesores de la EJA en ...
Este artigo apresenta os resultados de uma investigação acerca das contribuições didático- pedagógic...
O artigo apresenta uma narrativa de uma “história vivida” acerca do SINAES por parte de alguém que p...
Com o propósito de criar condições para a ampliação do acesso e da permanência na educação superior,...
Neste artigo pretende-se mostrar uma investigação que vem sendo feita em escolas de formação profiss...
Tem por objetivo analisar o processo de revalidação de títulos de educação superior, mais especifica...
Este trabalho aponta o papel do Avaliador ad hoc do INEP/MEC, no processo avaliativo da educação sup...
No Brasil, o sistema de avaliação educacional procura investigar e compreender os fatores que influe...
O objetivo deste estudo consiste em analisar e avaliar a percepção de egressos de ensino médio em re...
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