Aquesta comunicació presenta els resultats de l'avaluació de les activitats d'educació ambiental d'un programa educatiu municipal. Per un cantó s'analitza si les activitats recullen els reptes plantejats per l'Educació per a la Sostenibilitat i s'enumeren unes propostes de millora, consensuades per docents i educadors/-es ambientals participants en l'avaluació. Aquestes millores fan referència als continguts, la participació o els mètodes pedagògics, entre d'altres. Per altra banda, també es fa esment de l'impacte de l'avaluació en l'educació ambiental que es fomenta des de l'ajuntament. Es detecta que a partir de l'avaluació, s'han generat unes sinèrgies (grup de treball de mestres, reorganització de les activitats d'educació ambiental del...
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
L'objecte d'estudi d'aquest article és la relació entre l'educació física i l'aprenentatge de la lle...
Aquesta publicació és fruit de l’experiència desenvolupada durant el curs 2015-16 en el marc del Mà...
Aquesta comunicació presenta els resultats de l’avaluació de les activitats d’educació ambiental d’u...
Els resultats de la recerca realitzada descriuen les característiques dels centres d'educació ambien...
Es desenvolupa una avaluació del programa A21E de l'ajuntament de Sant Cugat, del qual n'és responsa...
Es desenvolupa una avaluació del programa A21E de l’ajuntament de Sant Cugat, del qual n’és responsa...
Presentem els resultats de dos processos d’avaluació de programes educatius de l’àmbit de l’educació...
Aquest estudi fa una proposta de model d’organització de centres escolars públics de secundària a pa...
Les directrius arquitectòniques vinculades a la pedagogia i, consegüentment, en l’organització de l’...
La qualitat educativa va ineludiblement vinculada a l'avaluació a tots els seus àmbits i nivells. L'...
Una de les conseqüències directes del fenomen de la diversitat cultural és l'elevat nombre d'alumnat...
La reformulació de l’Educació Ambiental des del prisma de la Sostenibilitat, requereix de noves estr...
La introducció d’educació per a la ciutadania als centres educatius s’ha fet enmig de polèmica, alim...
Esta investigación tuvo como objeto evaluar la actitud de los alumnos que participaron en un program...
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
L'objecte d'estudi d'aquest article és la relació entre l'educació física i l'aprenentatge de la lle...
Aquesta publicació és fruit de l’experiència desenvolupada durant el curs 2015-16 en el marc del Mà...
Aquesta comunicació presenta els resultats de l’avaluació de les activitats d’educació ambiental d’u...
Els resultats de la recerca realitzada descriuen les característiques dels centres d'educació ambien...
Es desenvolupa una avaluació del programa A21E de l'ajuntament de Sant Cugat, del qual n'és responsa...
Es desenvolupa una avaluació del programa A21E de l’ajuntament de Sant Cugat, del qual n’és responsa...
Presentem els resultats de dos processos d’avaluació de programes educatius de l’àmbit de l’educació...
Aquest estudi fa una proposta de model d’organització de centres escolars públics de secundària a pa...
Les directrius arquitectòniques vinculades a la pedagogia i, consegüentment, en l’organització de l’...
La qualitat educativa va ineludiblement vinculada a l'avaluació a tots els seus àmbits i nivells. L'...
Una de les conseqüències directes del fenomen de la diversitat cultural és l'elevat nombre d'alumnat...
La reformulació de l’Educació Ambiental des del prisma de la Sostenibilitat, requereix de noves estr...
La introducció d’educació per a la ciutadania als centres educatius s’ha fet enmig de polèmica, alim...
Esta investigación tuvo como objeto evaluar la actitud de los alumnos que participaron en un program...
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
L'objecte d'estudi d'aquest article és la relació entre l'educació física i l'aprenentatge de la lle...
Aquesta publicació és fruit de l’experiència desenvolupada durant el curs 2015-16 en el marc del Mà...