Nos proponemos realizar un estudio comparativo entre los modelos tradicionales presentes en la mayoría de las aulas universitarias y los modelos entendidos como alternativos caracterizados por un modo diferente de plantear los contenidos, seleccionar las estrategias, los recursos didácticos y los instrumentos de evaluación. Nos interesa profundizar la aplicación de estrategias que potencien los procesos comprensivos y la utilización de recursos didácticos que conduzcan a dinámicas centradas en las relaciones de los alumnos con el conocimiento, con el grupo de trabajo y con el docente responsable. El análisis está orientado al reconocimiento de aquellos aspectos que puedan mejorar el nivel de comprensión, de explicación, de ejemplificación y...
En el siguiente trabajo presentamos la experiencia de estudiantes y graduados de los profesorados de...
En esta presentación se resume una propuesta didáctica cuyos objetivos fueron, desarrollar una secue...
El presente trabajo describe los primeros resultados de un proyecto de investigación cuyo objetivo p...
Se presenta estudio un comparativo centrado en la implementación de diferentes modelos didácticos en...
Se presenta estudio un comparativo centrado en la implementación de diferentes modelos didácticos en...
Se presenta estudio un comparativo centrado en la implementación de diferentes modelos didácticos en...
Teniendo en cuenta los estudios derivados de Teoría Antropológica de la Didáctica, como los efectos ...
Las preguntas acerca de qué ciencia enseñar y para qué enseñarla cobran especial relevancia cuando l...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
Teniendo en cuenta los estudios derivados de Teoría Antropológica de la Didáctica, como los efectos ...
El propósito del proyecto es analizar las concepciones de la ciencia y su enseñanza que subyacen en ...
El propósito del proyecto es analizar las concepciones de la ciencia y su enseñanza que subyacen en ...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
Es imposible pensar que el desarrollo de habilidades de pensamiento científico pue...
En el siguiente trabajo presentamos la experiencia de estudiantes y graduados de los profesorados de...
En el siguiente trabajo presentamos la experiencia de estudiantes y graduados de los profesorados de...
En esta presentación se resume una propuesta didáctica cuyos objetivos fueron, desarrollar una secue...
El presente trabajo describe los primeros resultados de un proyecto de investigación cuyo objetivo p...
Se presenta estudio un comparativo centrado en la implementación de diferentes modelos didácticos en...
Se presenta estudio un comparativo centrado en la implementación de diferentes modelos didácticos en...
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Teniendo en cuenta los estudios derivados de Teoría Antropológica de la Didáctica, como los efectos ...
El propósito del proyecto es analizar las concepciones de la ciencia y su enseñanza que subyacen en ...
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En el siguiente trabajo presentamos la experiencia de estudiantes y graduados de los profesorados de...
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