eTutoring és un programa educatiu innovador que pretén millorar l'aprenentatge de l'espanyol i l'anglès de l'alumnat de primària de Catalunya i Escòcia. El programa es basa en l'aprenentatge virtual entre parelles d'alumnes amb una competència lectora equitativa que fan de tutor i de tutorat. L'alumnat català escriu 5 textos en anglès i els reescriu seguint les correccions fetes pels companys escocesos, i llegeix i corregeix els 5 textos en espanyol escrits per aquests. Els resultats mostren l'eficàcia del programa, amb diferències segons el grau d'ajuda que s'ofereix en les correccions.eTutoring es un programa educativo innovador que pretende mejorar el aprendizaje del español y el inglés del alumnado de primaria de Cataluña y Escocia. El ...
L’objectiu general d’aquest treball és analitzar la interacció entre l’alumne de 4t d’ESO i els nens...
Aquest estudi avalua l’impacte que té l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AI...
Este artículo describe el nuevo diseño de la asignatura Programación I en sintonía con las directric...
Una tradició educativa habitual dels països anglosaxons arriba a les nostres aules. Rep el nom de pe...
L'article presenta el programa de tutoria entre iguals que es va posar en marxa el curs 2009-2010 en...
L'estudi de cas que es presenta en aquest article parteix de la necessitat d'avaluar rigorosament el...
El presente artículo analiza la percepción que tutores y empresas colaboradoras de los programas de ...
El Programa d'Assessors d'Estudiants (PAE), es va implementar a la UAB el curs 2002/2003. Des del se...
El Programa d’Informàtica Educativa (PIE) és un servei dirigit a l’entorn educatiu que va néixer amb...
El presente artículo pretende compartir las experiencias suscitadas durante el proyecto “Aula Virtua...
En este artículo presentamos una experiencia de innovación docente de tutorización individualizada. ...
L'entorn AICLE que centra aquesta recerca ens aporta una aproximació plurilingüe a l'aula on el cont...
El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la FOUNLP es una propuesta institu...
Aquest article sintetitza els aspectes més rellevants de la tesi doctoral del doctor Jaime Cantallop...
Como parte de los proyectos de instrumentación para la ejecución del Modelo de Innovación Curricul...
L’objectiu general d’aquest treball és analitzar la interacció entre l’alumne de 4t d’ESO i els nens...
Aquest estudi avalua l’impacte que té l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AI...
Este artículo describe el nuevo diseño de la asignatura Programación I en sintonía con las directric...
Una tradició educativa habitual dels països anglosaxons arriba a les nostres aules. Rep el nom de pe...
L'article presenta el programa de tutoria entre iguals que es va posar en marxa el curs 2009-2010 en...
L'estudi de cas que es presenta en aquest article parteix de la necessitat d'avaluar rigorosament el...
El presente artículo analiza la percepción que tutores y empresas colaboradoras de los programas de ...
El Programa d'Assessors d'Estudiants (PAE), es va implementar a la UAB el curs 2002/2003. Des del se...
El Programa d’Informàtica Educativa (PIE) és un servei dirigit a l’entorn educatiu que va néixer amb...
El presente artículo pretende compartir las experiencias suscitadas durante el proyecto “Aula Virtua...
En este artículo presentamos una experiencia de innovación docente de tutorización individualizada. ...
L'entorn AICLE que centra aquesta recerca ens aporta una aproximació plurilingüe a l'aula on el cont...
El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la FOUNLP es una propuesta institu...
Aquest article sintetitza els aspectes més rellevants de la tesi doctoral del doctor Jaime Cantallop...
Como parte de los proyectos de instrumentación para la ejecución del Modelo de Innovación Curricul...
L’objectiu general d’aquest treball és analitzar la interacció entre l’alumne de 4t d’ESO i els nens...
Aquest estudi avalua l’impacte que té l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AI...
Este artículo describe el nuevo diseño de la asignatura Programación I en sintonía con las directric...