Interaction of Roma and non-Roma children in the practical school

Tato práce se zabývá vztahy romských dětí s neromskými v prostředí praktické školy a vlivem pedagogů na vztahy mezi dětmi. Zaměřuje se především na faktory, kterými jsou tyto vztahy utvářeny a dále reprodukovány do jejich společenství. Jako metodologie je užito především zúčastněného pozorování, rozhovory s učiteli a neformální rozhovory s dětmi. Snaží se odpovědět na otázku: "Jaká je vzájemná interakce romských a neromských dětí v prostředí praktické školy?"This work deals with interaction of Roma and non-Roma children in the practical school and with influence of teachers on the relationship among children. It focuses primarily on the main factors by which are these relations created and further reproduced in their communities. As for methodology, primarily is used participant observation, interviews with teachers and informal interviews with children. It tries to answer the question: "What is the interaction of Roma and non-Roma children in the practical school?"Fakulta filozofick