L’ analisi prende avvio dalla L.240/2010, legge di riforma del sistema universitario italiano, composto da Università private e pubbliche; ed è su queste ultime – per la loro peculiarità di far parte con caratteristiche particolari della galassia della pubblica amministrazione - che è incentrata questa ricerca. A seguito di quest’ ultima riforma, negli Atenei vengono decentrate funzioni amministrative e didattiche prima gestite a livello centralizzato a favore delle strutture denominate “Dipartimenti”, cui, a fronte di una maggiore autonomia dal punto di vista contabile e patrimoniale, vengono però attribuite sempre minori risorse economiche, effetto a cascata delle contrazioni della spesa pubblica. Ne deriva la necessità di ricorrere a for...
In questo numero speciale della Rivista sono raccolti i contributi realizzati da un gruppo di docent...
Il proposito di questo lavoro è di analizzare le principali problematiche dell’attuale panorama inte...
Il presente lavoro di ricerca ha ad oggetto l’analisi della proprietà intellettuale (in particolare ...
L’Università e la ricerca sono una ricchezza fondamentale per la società. Per tornare ad essere uno ...
none1noCome possono le collaborazioni università-impresa essere disegnate effi-cacemente tenendo con...
Le Fabbricerie sono rimaste per anni lontane dal dibattito pubblico. Fino a poco tempo fa, pronuncia...
L’espressione «didattica laboratoriale» (o «didattica per laboratori») en- fatizza una strategia di ...
I finanziamenti europei alla ricerca pongono oggi una serie di sfide organizzative e richiedono str...
I finanziamenti europei alla ricerca pongono oggi una serie di sfide organizzative e richiedono str...
I finanziamenti europei alla ricerca pongono oggi una serie di sfide organizzative e richiedono str...
Si affronta la tematica del complesso bilanciamento tra diritti alla salute e all’ambiente salubre d...
Achille Loria fu professore nell’Università di Torino dal 1903 fino al 1932. Questo periodo fu carat...
Achille Loria fu professore nell’Università di Torino dal 1903 fino al 1932. Questo periodo fu carat...
Achille Loria fu professore nell’Università di Torino dal 1903 fino al 1932. Questo periodo fu carat...
2007/2008Se la paura nelle sue diverse forme e con diversi gradi di intensità è un’emozione congenit...
In questo numero speciale della Rivista sono raccolti i contributi realizzati da un gruppo di docent...
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