MENGINTEGRASIKAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR DENGAN KARAKTER KELAUTAN UNTUK MEWUJUDKAN KAWASAN MINAPOLITAN HALMAHERA SELATAN

Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki luas laut 5,8 juta km² dengan potensi kelautan yang sangat kaya dan beragam, khususnya wilayah Halmahera Selatan yang terdiri dari 249 desa dengan 96% desa dikategorikan sebagai desa pantai dan 4% desa tidak dikategorikan sebagai desa pantai. Sejak tahun 2010 pemerintah mencanangkan kawasan minapolitan bagi dae- rah yang kaya potensi kelautan seperti kabupaten Halmahera Selatan. Minapolitan adalah konsep pembangunan ekonomi kelautan dan perikanan berbasis wilayah dengan pendekatan dan sistem manajemen kawasan berdasarkan prinsip integrasi, efisiensi, kualitas, dan akselerasi. Di kabupaten Halmahera Selatan anak-anak hidup dan besar bersama laut sehingga mereka memiliki ikatan yang kuat dengan kehidupan laut. Pendidikan Sekolah Dasar (SD) merupakan tombak awal pendidikan selanjutnya sehingga penanaman karakter menjadi kunci utama dalam keberhasilan pembentukan moral bangsa. Bagi anak-anak pembelajaran bermakna adalah pembelajaran yang sesuai dengan pengalaman siswa. Anak-anak di Halmahera Selatan menjadikan laut sebagai bagian dari kehidu- pan mereka sehingga pembelajaran yang mengintegrasikan karakterisik kelautan akan lebih berma- kna bagi siswa di Halmahera Selatan. Karakter kelautan pada dasarnya secara alami telah melekat pada diri anak-anak di Halmahera Selatan sehingga akan sangat menyenangkan jika pembelajaran di kelas menggunakan tema sesuai dengan pengalaman mereka sehari-hari dan terintegrasi pada setiap pembelajaran di SD. Kata kunci: Pembelajaran terintegrasi, Karakter kelautan, Minapolita