HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI STATUS EKONOMI ORANG TUA SISWAKELAS VII DAN VIII DI SMP NEGERI 5 SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keharmonisan keluarga dengan perilaku bullying ditinjau dari status ekonomi orang tua siswa kelas VII dan VIII di SMP Negeri 5 Sleman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 5 Sleman sebanyak 256 siswa. Penentuan sampel penelitian ini menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 152 siswa. Alat ukur pada penelitian ini adalah skala likert dan angket. Hasil uji reliabititas menggunakan Alpha Cronbach yakni sebesar 0.909 untuk keharmonisan keluarga dan 0.871 untuk perilaku bullying. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan kolerasi dengan variabel moderating uji interaksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan yang negatif dan signifikan antara keharmonisan keluarga dan perilaku bullying ditinjau dari status ekonomi orang tua. Besarnya hubungan dilihat dari nilai signifikansinya p=0.006<0.05, maka hipotesis diterima. Terdapat hubungan yang negatif dan signifikan pada keharmonisan keluarga dan perilaku bullying ditinjau dari status ekonomi orang tua rendah (r=-0.292 dan p=0.036<0.05), sedang (r=-0.378 dan p=0.010<0.05), tinggi (r=-0.402 dan p=0.008<0.05), dan sangat tinggi (r=-0.611 dan p=0.045