PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GEDONGKIWO YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media gambar yang dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas IV SD Negeri Gedongkiwo. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK ini dilakukan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SD Negeri Gedongkiwo yang berjumlah 29 siswa, Metode pengumpulan data penelitian menggunakan: observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran IPS telah berhasil meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas IVA SD Negeri Gedongkiwo Yogyakarta. Peningkatan keaktifan belajar tersebut dicapai melalui dua siklus. Hasil tersebut ditunjukkan dari adanya peningkatan keaktifan belajar IPS siswa dari setiap siklus. Berdasarkan hasil observasi keaktifan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan media gambar diperoleh rata-rata keaktifan belajar siswa pada pratindakan 40% dengan kriteria rendah siklus I yaitu 57% kriteria cukup yang kemudian meningkat pada siklus II menjadi 78% kriteria tinggi. Kata kunci: keaktifan belajar, media gambar, ilmu pengetahuan sosia