Evaluasi Kecukupan Jumlah Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sleman Tahun 2009 dengan Sistem Informasi Geografis

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendapatkan informasi tentang kondisi ketersediaan dan kecukupan guru SD di Kabupaten Sleman, baik dalam jumlah, kualifikasi akademik, maupun kompetensinya dan (2) mengetahui pola distribusinya dengan memanfaatkan Sistem Informasi Geografis (SIG) Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan analisis dokumentasi. Penelitian dilakukan di Kabupaten Sleman dengan subjek penelitian guru-guru SD dan objek penelitian kondisi ketersediaan dan kecukupan guru SD. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, observasi dan wawancara dengan teknik trianggulasi. Langkah-langkah evaluasi: (1) penentuan standar kebutuhan jumlah guru, (2) penentuan angka kecukupan guru dan (3) analisis terhadap ketersediaan dan kecukupan guru menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan Sistem Informasi Geografis (SIG). Dari hasil evaluasi diperoleh informasi angka kecukupan guru berdasarkan standar jumlah sebesar 1,39, artinya ketersediaan guru sudah melebihi sekitar 39% dari kebutuhan minimal jumlah guru, sedangkan angka kecukupan guru berdasarkan standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru masing-masing sebesar 0,43 dan 0,14, artinya ketersediaan guru berdasarkan standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru, masing-masing baru mencukupi sekitar 43% dan 14% dari kebutuhan minimal jumlah guru. Di samping itu, diperoleh informasi bahwa kondisi kecukupan guru SD di Kabupaten Sleman distribusinya tidak merata, baik antar kecamatan maupun antar sekolah, ini artinya terjadi distribusi jumlah guru yang tidak proporsional dengan sebaran jumlah siswa