PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI UNTUK BELAJAR MANDIRI PADA KOMPETENSI DASAR HIDROLIK DAN KOMPONEN HIDROLIK SISWA SMK NEGERI 3 WONOSARI

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan game edukasi sebagai media pembelajaran pneumatik dan hidrolik di SMK dan (2) mengetahui kelayakan game edukasi sebagai media pembelajaran pneumatik dan hidrolik di SMK. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah ADDIE yang terdiri dari (1) Analisys, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta dengan subjek penelitian game edukasi sebagai media pembelajaran pneumatik dan hidrolik di SMK. Tahap pengujian kelayakan produk dilakukan oleh dua ahli materi, dua ahli media, dan pengujian akhir oleh siswa. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan instrumen angket serta teknik analisis deskripstif. Hasil penelitian ini adalah : (1) Pengembangan game edukasi dengan model ADDIE menghasilkan game edukasi yang terdiri dari halaman utama, level game, skor tertinggi, menu materi dan pengaturan. (2) Berdasarkan penilaian oleh ahli materi didapatkan rerata skor 77 dari rerata skor maksimal 104 dengan kategori “layak”. Berdasarkan penilaian oleh ahli media didapatkan rerata skor 93 dari rerata skor maksimal 104 dengan kategori “sangat layak”. Rerata skor yang diperoleh dari penilaian oleh siswa sebesar 63,59 dari rerata maksimal sebesar 80 dengan kategori “layak” digunakan sebagai media evaluasi pembelajaran. Kata Kunci : Game edukasi, Media evaluasi pembelajaran, Pneumatik dan hidroli