KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2016 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN KEBUMEN JAWA TENGAH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya perhatian khusus terhadap kualitas sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Kebumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani tahun 2016 yang ada di SMA Negeri se-Kabupaten Kebumen. Penelitian merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode observasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh SMA Negeri se Kabupaten Kebumen yang berjumlah 14 sekolah. Teknik analisis yang dilakukan adalah mendeskripsikan hasil observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keadaan sarana pendidikan jasmani di Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kabupaten Kebumen sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 adalah “cukup sesuai” dengan pencapaian rerata peralatan terdapat sekolah dengan kategori sangat sesuai 0 sekolah atau 0%, sesuai 0 sekolah atau 0%, cukup sesuai 10 sekolah atau 71,43%, kurang sesuai 4 sekolah atau 28,57% dan sangat kurang sesuai 0 sekolah atau 0%. Sedangkan rerata perkakas terdapat sekolah dengan kategori sangat sesuai 4 sekolah atau 28,57%, sesuai 1 sekolah atau 7,14%, cukup sesuai 5 sekolah atau 35,71%, kurang sesuai 4 sekolah atau 28,57% dan sangat kurang sesuai 0 sekolah atau 0%.Kemudian keadaan prasarana pendidikan jasmani di Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kabupaten Kebumen sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 adalah “kurang sesuai” dengan pencapaian rerarta fasilitas terdapat sekolah dengan kategori sangat sesuai 5 sekolah atau 35,71%, sesuai 5 sekolah atau 35,71%, cukup sesuai 4 sekolah atau 28,57%, kurang sesuai 0 sekolah atau 0% dan sangat kurang sesuai 0 sekolah atau 0%