Pemberdayaan Pengawas Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Mempawah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (a) pemberdayaan pengawas pendidikan dalam peningkatan mutu pembelajaran, (b) kompetensi pengawas pendidikan dalam melaksanakan tugas-tugas dan fungsi kepengawasan pendidikan, dan (c) faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan kepengawasan pendidikan di Kabupaten Mempawah Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis Fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Keabsahan data diuji melalui dua model trianggulasi yaitu trianggulasi data dan trianggulasi sumber. Analisis data menggunakan model interactive, yaitu dengan mengumpulkan data, mereduksi, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa Program pemberdayaan pengawas Kabupaten Mempawah dilaksanakan melalui rapat koordinasi rutin bulanan yang diadakan oleh Dikpora Kabupaten Mempawah beserta kepala bidang pendidikan menengah, dan pengawas Kabupaten Mempawah. Pelaksanaan program pemberdayaan pengawas dilakukan selama tiga bulan melalui kegiatan pelatihan LP2KS Solo, hal ini dilakukan untuk mengembangkan kompetensi pengawas satuan pendidikan. Faktor penghambat pelaksanaan program pemberdayaan pengawas di adalah kurangnya kompetensi pengawas dan jumlah pengawas. Faktor pendukung pelaksanaan program pemberdayaan pengawas adalah sarana dan prasarana, serta biaya pelaksanaan program yang memadai. Pengawas diberikan sarana dan prasarana yang dapat menunjang tugas dan fungsi pokok pengawas dalam melakukan pembinaan dan penilaian kinerja kepala sekolah dan guru di sekolah binaan. Program pemberdayaan pengawas berdampak pada peningkatan mutu pembelajaran sekolah menengah atas di Kabupaten Mempawah