EFEKTIVITAS MEDIA SEMPOA TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENGURANGAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS III SDLB DI SLB B WIYATA DHARMA I TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media sempoa terhadap kemampuan operasi hitung pengurangan pada siswa tunarungu kelas III SDLB di SLB B Wiyata Dharma I Tempel Sleman Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas III SDLB pada tanggal 11 Januari 2016 hingga 11 Februari 2016. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuasi eksperimen yaitu penelitian subjek tunggal (Single Subject Research) dengan pendekatan kuantitatif. Jenis desain yang digunakan A1-B-A2. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode observasi dan tes. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif selanjutnya diperjelas dengan grafik dan tabel. Subjek penelitian ini adalah siswa tunarungu total dan mengalami kesulitan dalam menyelesaikan persoalan operasi hitung pengurangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sempoa berpengaruh pada peningkatan siswa terhadap kemampuan operasi hitung pengurangan. Hal tersebut dibuktikan dari fase baseline-1 (A) data diperoleh stabil dengan rentang 52,16%- 61,16%, dan mean level 56,66. Fase intervensi (B) menunjukkan data yang stabil dengan rentang 64%-76%, dan mean level 70. Fase baseline-2 (A2) diperoleh data yang stabil dengan rentang 76,58%-90.08%, dengan mean level 83,33. Peningkatan mean level dari baseline-1 ke baseline-2 yaitu 56,66% menjadi 83,33%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 26,67%. Hasil catatan waktu diperoleh pada baseline I yaitu rata 12,66 menit, intervensi 13,75 menit dan baseline II 12,33 menit. Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa media sempoa efektif terhadap kemampuan operasi hitung pengurangan pada subjek siswa tunarungu kelas III SDLB yang berinisial W