KONTRIBUSI KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD SE-GUGUS 2 KECAMATAN PAKEM YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kebersihan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD se-gugus 2 Kecamatan Pakem Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan desain penelitian expost facto. Sampel penelitian ini sebanyak 141 siswa dari jumlah populasi sebanyak 223 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan observasi. Instrumen penelitian diuji menggunakan validitas konstrak yang selanjutnya dihitung validitas dan realibilitasnya. Teknik analisis data dilakukan dengan uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan variabel kebersihan lingkungan sekolah berada pada kategori sedang dengan nilai antara 80,75-92,25 sebesar 83,33% yang didapat dari 5 sekolah dasar dari 6 sekolah dasar, variabel motivasi belajar berada pada kategori sedang dengan nilai antara 73,23-84,01 sebesar 70,92% yang didapat dari 100 siswa dari jumlah sampel 141 siswa, dan kesimpulannya adalah terdapat kontribusi kebersihan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD se-gugus 2 Kecamatan Pakem Yogyakarta dengan tingkat hubungan sangat rendah. Hal tersebut didasarkan pada perolehan nilai koefisien korelasi sebesar 0,014 dan pada proporsi signifikasi 0,979 > 0,878 yang membuat Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian ini diartikan jika kebersihan lingkungan sekolah tinggi maka motivasi belajar tinggi, berlaku juga sebaliknya saat variabel bernilai rendah. Kata Kunci : kebersihan lingkungan sekolah, motivasi belajar, sekolah dasa