PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP KEPRIBADIAN SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tipe kepribadian siswa Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan; (2) tingkat partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SMK Negeri 1 Pajangan: (3) pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap kepribadian siswa Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 91 siswa. Sampel penelitian sebanyak 73 siswa ditentukan berdasarkan tabel Issac dan Michael pada taraf signifikansi 5%. Validitas instrumen penelitian ini adalah expert judgment dan validitas empiris dengan rumus Korelasi Product Moment. Reliabilitas instrumen dihitung menurut Cronbach’s Alpha. Teknik pengumpulan data yang digunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data digunakan Regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tipe kepribadian realistik sebanyak 13 siswa (17,8%), siswa dengan kepribadian intelektual sebanyak 0 siswa (0,00%), siswa dengan kepribadian sosial sebanyak 45 siswa (61,6%), siswa dengan kepribadian konvensional sebanyak 2 siswa (2,7%), siswa dengan kepribadian enterprising sebanyak 10 siswa (13,7%) dan siswa dengan kepribadian artistik sebanyak 3 siswa (4,1%). Jadi dapat disimpulkan bahwa mayoritas siswa dengan kepribadian sosial (61,6%); (2) tingkat partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler masuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 68,49%; (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap kepribadian siswa (p < 0,05). Kata kunci: kegiatan ekstrakurikuler, kepribadia