LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 2 SLEMAN

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa jurusan Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta pada semester khusus antara semester enam dan tujuh. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan sarana pembekalan bagi mahasiswa kependidikan sekaligus persiapan untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional ke depannya. Pada kesempatan ini, mahasiswa melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMA Negeri 2 Sleman yang terletak di Brayut Pandowoharjo Sleman. Praktik Pengalaman Lapangan ini bertujuan untuk memberikan suatu pengalaman bagi mahasiswa tentang proses pembelajaran sekaligus kegiatan persekolahan lainnya sebagai bekal bagi mahasiswa untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional dan kompeten. Tahap kegiatan yang dilalui praktikan dalam pelaksanaan PPL yaitu pertama observasi ke sekolah dengan melihat secara langsung KBM yang dilakukan oleh guru bidang studi kimia. Kemudian persiapan berupa pengajaran mikro yaitu kegiatan mengajar di kampus bersama dosen mikro dan para mahasiswa dalam satu kelompok kecil untuk mempersiapkan praktik mengajar di sekolah. Setelah dilakukan persiapan dilakukan praktik mengajar di sekolah mulai tanggal 2 Juli 2014 sampai 19 September 2014. Kegiatan mengajar dilakukan di kelas XI MIA 1 dan 2 serta XII IIS 1 sesuai kebijakan yang diberikan oleh guru pembimbing. Dalam praktik mengajar ini dilakukan berbagai persiapan mulai dari penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Penyusunan Program Semester dan Program Tahunan dan diikuti dengan kegiatan evaluasi. Dari serangkaian kegiatan PPL di SMA N 2 Sleman dapat diambil makna bahwa praktik pengalaman lapangan merupakan wahana yang tepat bagi mahasiswa calon guru untuk dapat mempraktikkan ilmu yang didapat dari bangku kuliah. Kegiatan praktik pengalaman lapangan dapat digunakan sebagai sarana untuk memperoleh pengalaman baik dalam bentuk pengalaman mengajar maupun pengalaman dalam mengenali dan mengatasi berbagai permasalahan yang timbul di lingkungan sekolah. Kesemua pengalaman ini semoga dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik dan dapat dijadikan bekal dalam pengabdian diri di masyarakat di masa yang akan datang