PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP N 2 GALUR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya minat belajar dan prestasi belajar IPS kelas VIII yang belum optimal di SMP N 2 Galur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar IPS kelas VIII SMP Negeri 2 Galur. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Galur Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 187 siswa, namun sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 127 siswa dengan menggunakan proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas, dan uji linieritas. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan rumus regresi sederhana dan keberartian regresi sederhana dengan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar yang ditunjukkan dengan koefisien regresi sebesar 0,838 serta nilai thitung = 13,628 lebih besar dari t tabel = 1,98, dengan signifikansi sebesar 0,000, yang lebih kecil dari taraf signifikansi (a) = 0,05 (Sig. < 0,05) Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi minat belajar siswa kelas VIII di SMP N 2 Galur pada mata pelajaran IPS, maka semakin baik pula prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kata Kunci: Minat Belajar, Prestasi Belajar