RESEPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BOROBUDUR MAGELANG TERHADAP CERPEN ANAK HARIAN KOMPAS MINGGU 2015

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan resepsi siswa terhadap cerpen anak Harian Kompas Minggu 2015 berdasarkan unsur pembangun cerita dan mendeskripsikan cakrawala harapan yang melatarbelakangi siswa dalam meresepsi cerpen anak Harian Kompas Minggu 2015. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP SMP Negeri 1 Borobudur Magelang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua, yaitu: (1) pengambilan sampel siswa menggunakan random sampling sebanyak 64 responden dan (2) pengambilan sampel cerpen anak Harian Kompas Minggu 2015 menggunakan sampel purpose sampling sehingga diperoleh 5 cerpen anak. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup, kuesioner terbuka, dan wawancara. Data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif menggunakan aplikasi SPSS 22.0. Keabsahan data diperoleh melalui validitas konstruk (expert judgment). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa resepsi siswa terhadap cerpen anak Harian Kompas Minggu 2015 termasuk dalam kategori sedang. Hal ini dapat dilihat berdasarkan 6 indikator, di antaranya adalah tema, alur cerita, penokohan, latar atau setting, gaya bahasa, dan amanat cerita (pesan moral). Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa dapat memahami dan menentukan unsur pembangun cerita pada cerpen tersebut. Cakrawala harapan siswa yang diperoleh dari jawaban siswa kuesioner tertutup, kuesioner terbuka, dan hasil wawancara termasuk dalam kategori tinggi. Cakrawala harapan tersebut dipengaruhi oleh pengetahuan, pengalaman, dan kemampuan siswa dalam menanggapi cerpen yang cukup baik sehingga cakrawala harapan siswa dapat memenuhi cerpen anak Kompas. Hal ini menunjukkan bahwa resepsi siswa berpengaruh terhadap cakrawala harapan dan kehidupan siswa kelas VII SMP Negeri 1 BorobudurMagelang terhadap cerpen anak Harian Kompas Minggu 2015