PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS GAJAH MADA KECAMATAN TANON KABUPATEN SRAGEN

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SD se Gugus Gajah Mada, Kecamatan Tanon, Kabupaten Sragen. SD Gugus Gajah Mada terdiri dari tujuh SD, yaitu SD Negeri Karangasem 1, SD Negeri Karangasem 2, SD N Karangasem 3, SD N Sambiduwur 1, SD Negeri Sambiduwur 2, SD Negeri Slogo 1 dan SD Negeri Ketro 1. Penelitian ini termasuk penelitian ex-post-facto dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD se Gugus Gajah Mada, Kecamatan Tanon, Kabupaten Sragen dengan jumlah 123 orang. Ukuran sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan taraf error sebesar 5% sehingga dari 123 siswa didapat ukuran sampel sebanyak 94 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proporsional random sampling. Data pergaulan teman sebaya diperoleh dari skala psikologi, sedangkan prestasi belajar matematika diperoleh melalui dokumentasi. Untuk mengetahui kualitas skala psikologi digunakan uji validitas dengan rumus product moment dimana semua pernyataan dianggap valid dan uji reliabilitas Alpha dengan nilai 0,795 yang termasuk dalam kategori reliabel. Uji hipotesis diuji menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pergaulan teman sebaya berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar matematika. Pergaulan teman sebaya memberikan sumbangan terhadap prestasi belajar matematika sebesar 11,7%. Nilai taraf signifikansi berdasarkan uji regresi sederhana adalah sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. kata kunci: pergaulan teman sebaya, prestasi belajar matematika, kelas V SD Gugus Gajah Mad