Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas kandungan proses kognitif, keterampilan proses sains, dan jenis pengetahuan dari Buku Sekolah Elektronik Sains Kelas VI Sekolah Dasar yang relevan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian content analysis dengan subyek penelitian sebuah Buku Sekolah Elektronik Sains Kelas VI Sekolah Dasar yang ditulis oleh Yayat Ibayati, Sri Anggraeni, dan Lilis dan obyek penelitian isi buku (kandungan proses kognitif, keterampilan proses sains, dan jenis pengetahuan). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah rubrik yang terdiri dari tiga buah, yakni rubrik untuk kandungan proses kognitif, keterampilan proses sains, dan jenis pengetahuan. Data yang di...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi ruang lingkup literasi sains pada buku sekolah e...
ABSTRAK Triyani, Luluk. 2012. Relevansi Materi Pembelajaran pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) den...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan content antara buku BSE dengan Non-BSE Biol...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas kandungan proses kognitif, keterampilan pros...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan buku teks siswa SMA kelas XI antara Buku...
This research is descriptif kuantitatif with content analysis technic. The sample is 2 electronic bo...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan buku ajar yang memenuhi kriteria literasi...
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui: 1) Ketersediaan Buku Sekolah Elektronik ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan kualitas Buku Sekolah Elektronik (BSE) ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menelaah kualitas BSE serta Non-BSE fisika, selan...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kognitif soal beserta persentase soal pada ma...
Abstract This research aimed to provide information about the scope of science literacy in Buku Sek...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan BSE di enam SMP wilayah Kota Yogyakarta ditinj...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan model penyampaian materi tata bahasa, cakupan materi t...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan BSE sebagai sumber belajar oleh siswa dan guru...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi ruang lingkup literasi sains pada buku sekolah e...
ABSTRAK Triyani, Luluk. 2012. Relevansi Materi Pembelajaran pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) den...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan content antara buku BSE dengan Non-BSE Biol...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas kandungan proses kognitif, keterampilan pros...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan buku teks siswa SMA kelas XI antara Buku...
This research is descriptif kuantitatif with content analysis technic. The sample is 2 electronic bo...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan buku ajar yang memenuhi kriteria literasi...
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui: 1) Ketersediaan Buku Sekolah Elektronik ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan kualitas Buku Sekolah Elektronik (BSE) ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menelaah kualitas BSE serta Non-BSE fisika, selan...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kognitif soal beserta persentase soal pada ma...
Abstract This research aimed to provide information about the scope of science literacy in Buku Sek...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan BSE di enam SMP wilayah Kota Yogyakarta ditinj...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan model penyampaian materi tata bahasa, cakupan materi t...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan BSE sebagai sumber belajar oleh siswa dan guru...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi ruang lingkup literasi sains pada buku sekolah e...
ABSTRAK Triyani, Luluk. 2012. Relevansi Materi Pembelajaran pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) den...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan content antara buku BSE dengan Non-BSE Biol...