LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 2 KLATEN

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan istilah kependidikan yang bersifat intrakulikuler dan dilaksanakan oleh mahasiswa yang menyangkut tugas kependidikan, baik berupa persiapan administrasi mengajar, praktik mengajar dan evaluasi pembelajaran. Tujuan utama dari kegiatan PPL adalah untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki dalam suatu proses pembelajaran sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa memiliki pengalaman yang faktual dan dapat dipakai sebagai bekal untuk mengemabngkan potensinya. Sebelum melakukan PPL terlebih dahulu dilaksanakan observasi sekolah bulan Maret. Observasi ini dilakukan guna mengetahui kondisi dan situasi kelas pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, mengetahui karakter siswa dan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Kegiatan PPL dilaksanakan dari tanggal 2 Juli dan berakhir tanggal 18 September 2014 yang bertempat di SMK Negeri 2 Klaten. Alamat sekolah terletak di Senden, Ngawen, Klaten. Kegiatan yang dilakukan selama PPL antara lain: mendampingi siswa pada saat masa orientasi siswa baru, pendampingan pesantren kilat, pendampingan persami, pembuatan kelengkapan administrasi jurusan bangunan, persiapan administrasi mengajar, menyusun dan mengembangkan alat pembelajaran dan evaluasi. Adapun administrasi mengajar yang dibuat diantaranya RPP dan silabus. Mata Diklat yang diampu oleh praktikan, adalah Konstruksi Bangunan pada jurusan Teknik Gambar Bangunan (TGB) dan Ilmu Ukur Tanah pada jurusan Teknik Gambar Bangunan (TGB) masing - masing untuk kelas X (sepuluh), dimana dalam satu kali tatap muka alokasi waktunya 7 jam pelajaran untuk mata pelajaran Konstruksi Bangunan yang dibagi setiap minggunya 2 jam dan 5 jam setiap pertemua, dan 4 jam untuk mata pelajaran Ilmu Ukur Tanah. Mata Diklat Konstruksi Bangunan dijadwalkan pada hari Senin,Rabu, dan Kamis sedangkan Ilmu Ukur Tanah pada hari Rabu dan Sabtu. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL ini adalah pengalaman nyata dalam mengajar, pengalaman dalam menghadapi peserta didik yang mempunyai karakter yang berbeda-beda, belajar untuk membuat persiapan mengajar, belajar mengatasi hambatan-hambatan yang muncul selama proses pembelajaran, dan belajar menjadi seorang guru yang profesional yang mampu menjawab tantangan dunia pendidikan di masa yang akan datang