PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KERTU PINTER BASA JAWA UNTUK MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS III SDN CATURTUNGGAL 6, DEPOK, SLEMAN

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media kertu pinter basa Jawa yang layak digunakan untuk mata pelajaran bahasa Jawa di kelas III SD Caturtunggal 6. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Tahapan yang dilakukan yaitu penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan produk, mengembangkan produk awal, uji coba lapangan awal, merevisi produk hasil uji coba I, uji coba lapangan utama, merevisi produk hasil uji coba II, uji coba lapangan operasional, dan revisi tahap akhir. Subjek uji coba adalah siswa kelas III SD Caturtunggal 6 tahun ajaran 2015/2016. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli materi, ahli media, dan angket respon siswa. Data yang diperoleh dari penilaian ahli dan uji coba produk dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran kertu pinter basa Jawa yang layak digunakan untuk mata pelajaran Bahasa Jawa kelas III SD Caturtunggal 6 yaitu yang memenuhi beberapa kriteria seperti sesuai dengan tujuan pembelajaran, menyajikan ragam Ngoko dan Krama, sesuai dengan karakteristik siswa, mengaktifkan siswa, dan sesuai dengan beberapa prinsip visual media. Media ini layak digunakan berdasarkan hasil validasi dari ahli materi dan ahli media, serta hasil uji coba lapangan. Hasil validasi materi mendapat skor rata-rata 4,53 (sangat baik) sedangkan hasil validasi media mendapat skor rata-rata 4,63 (sangat baik). Hasil uji coba lapangan awal mendapat skor rata-rata 4,7 (sangat baik), uji coba lapangan utama mendapar skor rata-rata 3,98 (baik), dan uji coba lapangan operasional mendapat skor rata-rata 4,41 (sangat baik). Kata kunci: pengembangan media, kertu pinter, basa Jaw