HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN NATURALIS DENGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA

ABSTRAK Penelitian dilakukan berdasarkan permasalahan kecerdasan naturalis dan sikap peduli lingkungan pada siswa kelas III sekolah dasar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan naturalis dengan sikap peduli lingkungan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-postfacto yang berjenis korelasi. Populasi penelitian ini sebanyak 457 siswa yang terdapat di 8 sekolah dasar negeri se-Kecamatan Gondokusuman, Yogyakarta. Sampel dalam penelitian sebanyak 198 siswa dengan teknik pengambilan sampel proportional random sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala untuk mengukur variabel kecerdasan naturalis dan variabel sikap peduli lingkungan. Uji coba skala kecerdasan naturalis diperoleh 18 item valid dan 2 item mengalami perbaikan dengan reliabilitas sebesar 0,841 sedangkan untuk variabel sikap peduli lingkungan diperoleh 19 item valid dengan reliabilitas sebesar 0,837. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan naturalis dengan sikap peduli lingkungan. Hubungan ini memiliki arti bahwa semakin tinggi kecerdasan naturalis siswa, maka semakin tinggi pula sikap peduli lingkungan siswa, begitu juga sebaliknya. Sumbangan efektif yang diberikan oleh variabel kecerdasan naturalis terhadap variabel sikap peduli lingkungan adalah sebesar 24,8% dan sisanya sebesar 75,2% dipengaruhi oleh faktor lain. Kata kunci: kecerdasan naturalis dan sikap peduli lingkunga