Pengaruh Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Tindakan Moral Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) pengaruh peran guru PPKn (2) pengaruh pola asuh orang tua, dan (3) pengaruh Peran Guru PPKn dan Pola Asuh orang tua secara bersama-sama terhadap tindakan moral siswa kelas VIII SMP negeri di Kabupaten Ngawi. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto. Populasi penelitian ini adalah 7.412 siswa kelas VIII SMP negeri se Kabupaten Ngawi. Sampel dibagi menjadi dua kategori dengan teknik purposive stratified random sampling, berdasarkan jumlah siswa. Sampel sejumlah 332 siswa ditentukan dengan menggunakan tabel dari Isaac dan Michael pada taraf signifikaasi 5%. Data pada penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket, untuk memperoleh data mengenai peran guru PPKn, pola asuh orang tua, dan tindakan moral siswa. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dan regresi linier ganda. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Peran guru PPKn memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap tindakan moral siswa, yang dapat dilihat dari nilai t hitung 8,034 lebih besar dari t tabel 1,980, dengan sumbangan efektif sebesar 12,3%. (2) Pola asuh orang tua memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap tindakan moral siswa, yang dapat dilihat dari nilai t hitung 12,050, lebih besar dari t tabel 1,980, dengan sumbangan efektif sebesar 27,1 %. (3) Peran guru PPKn dan pola asuh orang tua secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap tindakan moral siswa kelas VIII SMP negeri di Kabupaten Ngawi, yang dapat dilihat dari nilai F hitung 106,760 lebih besar jika dibandingkan dengan nilai F tabel 3, 02, dengan sumbangan efektif sebesar 39, 4