HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN SIKAP SOSIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD Se-GUGUS II DEPOK SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara (1) kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Se-gugus II Depok Sleman; (2) sikap sosial dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Se-gugus II Depok Sleman; dan (3) kecerdasan emosional dan sikap sosial secara bersama-sama dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Se-gugus II Depok Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional, sikap sosial, dan prestasi belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas V di SD Negeri Se-gugus II Depok Sleman sebanyak 101 siswa. Jumlah sampel sebanyak 81 siswa diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang dinyatakan dalam bentuk Skala Likert dan studi dokumenter. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment dan Regresi Ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Se-gugus II Depok Sleman dengan koefisien korelas