KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TEKNIK KENDARAAN RINGAN MENURUT PENDAPAT SISWA KELAS XI SMK N 1 SEYEGAN

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TEKNIK KENDARAAN RINGAN MENURUT PENDAPAT SISWA KELAS XI SMK N 1 SEYEGAN Oleh Wahid Romadin Zuhdi NIM 08504244036 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas kompetensi pedagogik guru berdasarkan pendapat siswa di SMK N 1 SEYEGAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. dengan analisis data menggunakan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru kelas XI program Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di SMK N 1 Seyegan Yogyakarta sejumlah 5 guru. Metode penentuan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner ( Questioner). Uji validitas instrumen penelitian dengan menguji validitas isi dan butir. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru 1 mempunyai kompetensi pedagogik yang sangat kompeten. Ini didasarkan pada temuan bahwa 35% responden (siswa) menyatakan bahwa guru 1 memiliki kompetensi pedagogik sangat kompeten. Guru 2 mempunyai kompetensi pedagogik yang cukup kompeten. Ini didasarkan pada temuan bahwa 37% responden (siswa) menyatakan bahwa guru 2 memiliki kompetensi pedagogik cukup kompeten. Guru 3 mempunyai kompetensi pedagogik yang cukup kompeten. Ini didasarkan pada temuan bahwa 35% responden (siswa) menyatakan bahwa guru 3 memiliki kompetensi pedagogik cukup kompeten. Guru 4 mempunyai kompetensi pedagogik yang tidak kompeten. Ini didasarkan pada temuan bahwa 31% responden (siswa) menyatakan bahwa guru 4 memiliki kompetensi pedagogik tidak kompeten. Guru 5 mempunyai kompetensi pedagogik yang cukup kompeten. Ini didasarkan pada temuan bahwa 37% responden (siswa) menyatakan bahwa guru 5 memiliki kompetensi pedagogik cukup kompeten