EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PNEUMATIK KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA SMK N TEMBARAK TEMANGGUNG

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PNEUMATIK KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA SMK N TEMBARAK TEMANGGUNG Oleh: Bayu Setiyawan NIM 10518244018 ABSTRAK Penelitian ini dirancang untuk: Mengetahui efektivitas hasil belajar siswa pada pembelajaran praktik pneumatik menggunakan metode pembelajaran kooperatif model STAD dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment , model Pretest- Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI SMK N Tembarak Temanggung tahun ajaran 2014/2015. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas XI kompetensi keahlian Teknik Mekatronika tahun ajaran 2014/2015 sebanyak 61 orang. Sampel setiap kelas ditentukan dengan teknik Simple random sampling. Data dikumpulkan dengan tes berupa pretest dan posttest . Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model STAD (rata-rata nilai = 77.13) lebih baik (efektif) dibanding yang menggunakan metode konvensional (rata-rata nilai = 68,62) pada taraf signifikansi 0,006 (p